Σύμφωνα με την αμερικανική παιδιατρική εταιρεία, ο ενδεδειγμένος χρόνος χρήσης ηλεκτρονικών υπολογιστών για εκπαιδευτικές δραστηριότητες δεν πρέπει να ξεπερνά τα 60 λεπτά ανά ημέρα για παιδιά από 2 ετών και πάνω.
Προτείνουμε κάθε παιδί να αφιερώνει 30-45 λεπτά σε δραστηριότητες της πλατφόρμας Eligence junior προκειμένου να πετύχουμε τους βέλτιστους μαθησιακούς στόχους.
Θεωρούμε κομβικό τον ρόλο του γονέα στα πρώτα βήματα του παιδιού στο χώρο της τεχνολογίας καθώς η βοήθειά του ενισχύει καθοριστικά την εκπαιδευτική πράξη.
Η σταδιακή εξοικείωση του παιδιού με τα ηλεκτρονικά μέσα θέλουμε να οδηγήσει σε μια ομαλή σχέση με την τεχνολογία. Επιδιώκουμε να αποφύγουμε ενδεχόμενο σοκ από την υπερβολική έκθεση του παιδιού στο μέσο. Ωστόσο δεν πρέπει να μας ανησυχήσει η ενασχόληση του με αυτό καθώς το Εligence junior αποτελεί μια εκπαιδευτική πλατφόρμα, χτισμένη από ειδικούς με γνώμονα τις τελευταίες οδηγίες και κατευθύνσεις από την επιστημονική κοινότητα. Η εξοικείωση με τα μέσα τεχνολογίας παρέχει στο παιδί ένα προβάδισμα και μια απαραίτητη δεξιότητα για την ομαλή ένταξη του στην κοινωνία της πληροφορίας. Η αναγκαιότητα χρήσης τέτοιων μέσων είναι αποδεδειγμένη και το υπουργείο Παιδείας προωθεί την ΤΠΕ ήδη από το νηπιαγωγείο.
Οι γονείς στις δραστηριότητες που προτείνουμε έχουν τον ρόλο του συνεργάτη/ φροντιστή / συν-θεραπευτή και μπορούν να αλληλεπιδράσουν με το παιδί τους δημιουργικά κατά την ενασχόληση του με τα εκπαιδευτικά παιχνίδια. Προτείνουμε έναν καινοτόμο τρόπο δημιουργικής αξιοποίησης του ελεύθερου χρόνου των παιδιών εστιασμένο σε μαθησιακά οφέλη σύμφωνα με τις επιταγές του εκπαιδευτικού προγράμματος και της σύγχρονης κοινωνίας.
Επειδή κάθε παιδί είναι ξεχωριστό, ο τρόπος προσέγγισης οφείλει να είναι εξατομικευμένος. Χωρίς να παρεκκλίνουμε από τις οδηγίες των ειδικών, πρέπει να αφήσουμε το παιδί να μας οδηγήσει σχετικά με το χρόνο που θα αφιερώνει στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες της πλατφόρμας. Θεωρούμε πως η εξοικείωση μπορεί να γίνει τμηματικά, με συνεδρίες των 5-10 λεπτών για τις πρώτες εβδομάδες, και όταν το παιδί νιώσει έτοιμο και θελήσει, ο χρόνος αυτός να διευρύνεται, χωρίς να ξεπερνά το όριο της μίας ώρας ημερησίως, που προτείνεται από τη διεθνή βιβλιογραφία.
